اين نحن من هذا :::::::::: !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

[صلاح ودالطاهر]

سُئل يوماً رئيس الوزراء في اليابان عن سر التطور التكنولوجي في اليابان ؟!


فأجاب: لقد أعطينا المعلم راتب وزير وحصانة دبلوماسي وإجلال اﻻمبراطور .. (تقدير).



الوضع يحتاج وقفه وليس للمعلم فقط

[خالد عباس (أبوعمرو)]

وفي بلادي ...

راتب المعلم " عجلة ما يأجرها " !!!!!!

[الجندي المجهول]

في السودان اخر شئ محترم

التعليم والصحة ،،،،
بكل اسف ضاع التعليم فضاعة الصحة

تخريمة : لا جديد يذكر ولا قديم يعاد (وربنا يلطف بالعباد)

[صلاح ودالطاهر]

وفي بلادي ...

راتب المعلم " عجلة ما يأجرها " !!!!!!
لكن يا اباعمرو وكت اشتغلنا في التدريس في قبل هذا الزمن الراتب كان يكفي وزياده لكن عدم اهتمام الدوله بالمعلم والتعليم ازم الموقف والادله كثيره

[صلاح ودالطاهر]

في السودان اخر شئ محترم

التعليم والصحة ،،،،
بكل اسف ضاع التعليم فضاعة الصحة

تخريمة : لا جديد يذكر ولا قديم يعاد (وربنا يلطف بالعباد)

محمد الامين اول حمدا على السلامه وربنا يجعلها اخر الاحزان ويجبر كسركم .......عندما كنت في اجازتي القصيره هذه طلب مني اخي الاكبر ان اذهب معه لتسجيل ابنه في الثانوي العالي باحد المدارس الخاصة.... ودقيت صدري ومشيت معاهو بحكم ان الاساتذة الموجودين بعضهم عمل معي وكنت اظن ان اخلاق المعلم كما كانت سابقا ولكن بكل اسف صدمت اولاً من طريقة التعامل حيث اصبحت الماديات في الاولويات ......وتبجح احد المعلمين عندما قال لي من الاول مشى الى مدرسه حكوميه ليه... وقال بالفم المليان الان انا اعمل في مدرسه حكوميه حصه واحده اوحصتين في اليوم وباقي اليوم اجي هنا وهناك فهم فهم ما فهم الله يكون في عونو يا حليل التعليم وياحليل المعلمين ويا حليل القيم والمُثل وتاني في تقدم وصدق حميد حين قال ماخموها الجونا قبلكم شن خللولنا بلا حُجار

[صلاح ودالطاهر]

سك ٌ توطَّنَ في الانحاء ِ وانْتسبا

اضْفى عَلى الروض ِ إبداعا ً ولا عَجَبَا

أهْلُ المعارف ِ مَن فازوا بتكْرمَة ٍ

عِندَ الاله ِ وكانوا الوَدْقَ والسُّحُبَا

صاغُوا العلومَ لِطلاب ٍ ومَا وهنوا

أهدُوا القلوبَ مِنَ التنوير ِ ما وَجبَا

أهدوا الشباب َ إلى نشءٍ بلا ندم ٍ

أعطوا الكثيرَ وكنزُ العِلم ِ ما نضبَا

افذاذ ُ علم ٍ وشُعَّارٌ اِذا اخْتُبرَتْ

عِندَ التَّمَايُزِ ِ يُثري عِلْمُهَا الادَبَا

اِنَّ المعلم َ قِندِيل ٌ ومَفخرة ٌ

للظامِئينَ اِلى العلياء ِ صارَ أبَا

يا راعِيَ النَّشْء ِ والاخْلاقُ طلعَتهُ

يُشفِي السَّقيمَ بماء ِ العِز ِّ إنْ شُربَا

يُمضي اللياليَ فِي التحضير ِ مُرْتحِلا ً

بيْنَ المَراجع ِ جَوَّالا ً ومُحْتجبَا

يا ناشرَ الخيْر ِ في أحْمَالِه ِ دُرَرٌ

تُنْمِي العُقولَ وَنِبْراسٌ لِمَنْ كَتبا

نورُ الدُّروب ِ شُعَاع ِ العِلم ِ مَصْدَرُهُ

كُنهُ الوجود ِ وَخلْق ٌ أعْجَزَ الطَّلَبَا

***********

يا حامِلَ العبْءَ فِي أحْضان ِ مَرْكَبه ِ

تشْكُو التجَافِيَ لا تَشكُو لهُ التَعَبَا

يا طيِّب َ الرُّوح ِ والدُّنيَا تُغالِبُه ُ

ثِقْلُ الليَالِيَ , نيْلُ العِلم ِ قـدْ صَعُبَا

يا أيُّها الزارع ُ الاغرَاسَ فِي وَطنِي

قدْ سابَقتْ فِي العُلا أغْراسُكَ الشُّهُبَا

رمْزٌ على الدَّرْب ِ والطلابُ تنشدُهُ

تبْغِي المَعَالِيَ والنِّحْريرُ مَنْ غلبَا

يا طالبَ المَجْد ِ مِنْ أفنان ِ حامِلِه ِ

كُن ْ فِي الحياة ِ رَفيقا ً تنشدُ الارَبَا

إنَّ المُربِّيَ فِي الفِرْدوْس ِ جَنته

إن أحْسَن َ الفِعْلَ والاخلاص َ واقتَرَبَا

لا لنْ تَفيكَ مِنَ الدُّنيَا رَوَاتِبُهَا

مَهمَا جنيْتَ ولوُ أُعْطيتهَا ذَهَبَا

يكْفيك َ صحبٌ مِنَ الرُّوَّاد ِ قدْ سّبَقوا

كانوا البناةَ وكُنْت َ الابْنَ فاصْطَحِبَا

[صلاح ودالطاهر]

كما معروف التعليم هو أساس تقدم الأمم ومعيار تفوقها في المجالات الاجتماعية والاقتصادية والسياسية والثقافية الا في بلادي حيث يبقي حكامنا من جيش الوزراء والمستشارين في الخرطوم والولايات علي كراسيهم وامتيازاتهم الكثيرة ومخصصاتهم المالية المتنوعة , والبلد والشعب يتوجع ويئن من قلة الغذاء وانعدام الدواء وفضائح التعليم ؟!
ماذا يفعل هؤلاء الناس ؟ أليس ما ينفق عليهم كفيل بحل كل أو بعض مشاكل التعليم والصحة ؟ لقد اتيحت لي من خلال عملي كمعلم في جميع المراحلة التعليم سوى داخل الوطن او خارجه بحمد الله الخبره الواسعة في التعرف على اهداف كل مرحلة دراسية على حده ولم اجد اسوء من الاهداف التي يريد هولاء تنفيذها في التعليم فلقد عملت معلم بالمرحلة المتوسطه ردحا من الزمن وكانت من افضل مراحل التعليم ليس دفعا عنها ولكن من حيث صقل الطالب وتجهيزه للمرحله الثانوية وتعتبر محور الارتكاز الذي تقوم عليه العملية التعليمية فاتت هذه الحكومه وقال منظروها ليس بين الجنة والنار مرحلة اوسطي وهذا ما سمعته في مؤتمر تعليمي في بدايات هذه الثوره وقبل ان يستفح الامر سافرت بعد شهر من قيام هذه الثوره مهاجرا الي ليبيا حيث احسست بدمار التعليم والشاهد في الامر ما يقوم به مسؤلو التعليم في بلادي بتعنت وتنفيذ خاطئ وتنظير يؤدي في ختامه عدم الاعتراف بجامعتنا في المحافل الدولية وكلنا طالع ذلك سوى عبر الصحف او عبر الانترنت اوعبر الوسائل السمعيه والبصرية بخلاف مما موجود في جميع الدول العربية الت اولت الاهتمام بالتعليم لكن في بلادي سعت الدوله بان يكون التعليم لاصحاب النفوذ والمال والسلطان ويا حليل حنتوب وخور طقت زمان ........ لقد سمعت بان هذا المؤتمر سوف يناقش اضافة سنه اضافية بنسبة للمرحلة الثانوية بحيث تصبح اربع سنوات طيب من الاجدى ارجاع المرحلة المتوسطه تعرفون لماذا لايريدون ارجاع المرحلة المتوسطه قولهم بتخفيض الفاقد التربوي اسباب اخرى سوف اتناولها في هذا البوست .........وانا اقول لهم بلغة اهل المال والاعمال هذه اهدار تعليمي وتدمير ...... وسوف اتناول في هذه البوست بكل شفافية اذا وجدنا من يعي بمطالب المعلمين وسوف نعود للمواصلة العمل في بلادنا متى ما افاق رجال التعليم من غفوتهم وصرخوا بصوت علي لا لا لهدم التعليم لقد اصبح التعليم يخضع كمباراة كرة قدم بواسطة مدربه بتغير المدرب وخطته كل على حسب مايريد فكان في الاول حسب الخطه 4×4×4 ثم انهزم الفريق واتوا بخبير اخر ووضع خطته 6×3×3 ثم جاء من يظنون بانهم اعلم البشر بتغير الخطه الي 8×3 والان الفلسفه العوره وكشف البطارية في القمره وهي 8×4 تلاحظون الخطتين الاخرتين كانها مقاس للسجاد

[ياسر عمر الامين]

أصبح التعليم فى السودان مثله مثل أى مجال حياتى فى السودان ضربه الإهمال والإغفال...ولم يعد التعليم من أولويات الدولة ولا تعيره كثير اهتمام...فشظف العيش وضنك الحياة جعل كثيراً من المعلمين يأنفون التدريس فى المدارس الحكومية لأنه غير ذى جدوى ومن الخير لهم أن يبحثوا عن فرص أخرى تأمن لهم عيشاً هادئاً...وأصبحت المدارس الخاصة هى ملتجأ اولياء الأمور لما فيها من "بعض" جدية وإهتمام يجده الطلاب ولكن أضحت هذه المدارس وسيلة للتجارة والإستثمار المادى الذى أفقدها الأهلية فى الدفع بتطور التعليم فى السودان.
مالم يصبح التعليم أولى أولويات الاهتمامات للدولة سنشهد مزيداً من التدهور والتردى فى التحصيل العلمى وسنصبح فى المنظور القريب دولة "لفكاكى الخط" غير المؤهلين تعليمياً ولا علمياً.

[صلاح ودالطاهر]

أصبح التعليم فى السودان مثله مثل أى مجال حياتى فى السودان ضربه الإهمال والإغفال...ولم يعد التعليم من أولويات الدولة ولا تعيره كثير اهتمام...فشظف العيش وضنك الحياة جعل كثيراً من المعلمين يأنفون التدريس فى المدارس الحكومية لأنه غير ذى جدوى ومن الخير لهم أن يبحثوا عن فرص أخرى تأمن لهم عيشاً هادئاً...وأصبحت المدارس الخاصة هى ملتجأ اولياء الأمور لما فيها من "بعض" جدية وإهتمام يجده الطلاب ولكن أضحت هذه المدارس وسيلة للتجارة والإستثمار المادى الذى أفقدها الأهلية فى الدفع بتطور التعليم فى السودان.
مالم يصبح التعليم أولى أولويات الاهتمامات للدولة سنشهد مزيداً من التدهور والتردى فى التحصيل العلمى وسنصبح فى المنظور القريب دولة "لفكاكى الخط" غير المؤهلين تعليمياً ولا علمياً.

ياسر ولدي لعلك تذكر ايامكم بمدرسة الشرطة المتوسطة كيف كانت وكيف كان المعلم

[mahagoub]

مهما كان الوضع
ما دام ارتضيت العمل بمهنة
التدريس فلا بد من الاخلاص
لمان كنا نعمل بالتدريس
كنا نحب المهنة تدريس الصباح
ودرس عصر وليالى ثقافيه
وده كله بدون مقابل

[ودسمير]

بل ... اين نحن من العالم ؟!!

[صلاح ودالطاهر]

مهما كان الوضع
ما دام ارتضيت العمل بمهنة
التدريس فلا بد من الاخلاص
لمان كنا نعمل بالتدريس
كنا نحب المهنة تدريس الصباح
ودرس عصر وليالى ثقافيه
وده كله بدون مقابل

صدقت يا استاذ وده مربط الفرس وده الفرق بين معلمين هذا الزمن ومعلمين الزمن السابق قبل 1989 كان التعليم فيه خير لكن بعد داك اسكت خليها في سرك

[صلاح ودالطاهر]

بل ... اين نحن من العالم ؟!!



بس كده اين نحن من العالم فقر وجوع وعدم تعليم والغارقه والمقدوده