التعليم بالجديد والقديم

[saadabi]

بعد التحية والاحترام إلي الجميع
ما هي مكونات التعليم:
طالب + منهج + استاذ
المنهج:
المنهج في التعليم القديم (كان من أفضل المناهج في التعليم، كان خريج الثانوي العالي يجيد التحدث والكتابة باللغة الانجليزية وإيجادة الحسابات في جميع مرافق الدولة)
المنهج في التعليم الجديد: ( لا يسطيع الطالب التحدث أو الكتابة باللغة الانجليزية وضعف في المواد الرياضيات)

ما الفرق بين التعليم القديم والجديد؟
التعليم القديم:
معظم المدارس في السودان وأكبرها اسماً كان يدرس فيها اساتذه خريجي الثانوي العالي ورغم ذلك كان التعليم متقدم وقد خرج جميع العلماء السودانين، منهم الأطباء والمحاميين والمحاسبين (معظم المحاسبين في مشروع الجزيرة كانوا خريجي الثانوي العالي وكانت حسابتهم جميعها صحيحه) و منهم المهندسين.
معظم موظفي الدواوين الحكومية هم خريجي الثانوي العالي ولم نسمع أن هنالك فاسد إداري ومالي (Administrative and financial corruption).
مستوي الطلاب كان عالي جداً في جميع المجالات الثقافية والرياضية والاجتماعية.
المنهج كان قوي جداً في جميع المواد الاكاديمية.
التعليم الجديد:
معظم المدارس الحكومية فيها أغلب الاساتذه هم من خريجي الجامعات، والمؤسسات الحكومية أيضاً الموظفين يتم تعيين خريجي الجامعات.
لكن الفساد الإداري والمالي(Administrative and financial corruption) الذي أصبح اليوم ترتيب السودان هو السابع في تقرير البريطاني 2010 وفي تقرير (National master) العاشر.
يعتبر السودان سادس دولة عالمياً وثالث دولة عربية.
أعرف جماعه لديهم أحد الابناء في مدرسة خاصة كان في الترتيب الثالث لكن عند مقارنة مستواه مع باقي اخوته اتضح انه لا يعرف حتى القراءة أو الكتابة في نفس المنهج الذي امتحن.
هذه مشكلة أخري التعليم الخاص؟
هل التعليم القديم أفضل أم التعليم الجديد؟
هل التعليم الجديد ليست فيه الرجوع للاسلام؟
ونواصل ....

[مصطفى هاتريك]

سعـــــــــــــــــــــدابي

أول القول تقبل مني قناطيرا من التحايا لفتحك هذه الجبهه الموجعه

.... ثانيا كثير من الفساد الإقتصادي و السياسي يمكن علاجه ولو

بالكي .. أما ما أصاب التعليم فهو أمر يصعب علاجه و إزالة آثاره

السالبة .. ضرب التعليم يا أخي في مقتل : بداية من تغيير الســــــــــلم

و نظام الأساس و ما أدراك ما الأساس .. مرورا بفرية المدارس الخاصة

والدرس الخاص .. وتحول المعلم ,, إلى غانية تشترى بالمال...

,و . و

الوجع كبير ..

[آلاء عبد الرحمن]

انت قلت التعليم
منهج+استاذ+طالب ده كان زمان
اسي
التعليم عبارة عن طالب بس

[mahagoub]

التعليم وما ادراك ما التعليم
عملنا بالتدريس وكنا نعمل
صباحاً ثم نحضر عصراً
لا كلل ولا ملل وكل الاصطاف موجود
وبعد الحصص بكون هنالك تمرين الى المغرب
كنا نحب المدرسه وتلاميذها
وكانت لنا هيبه فى الحى او القريه
والتلميذ يرغب فى الحضور
اما الان لا هيبه من المدرس
ولا التزام بالحضور من الطرفيين
على الدوله توفير لقمة العيش الكريمه للمعلم
حتى يتفرغ لاداء مهمته
وليعاد العقاب حتى يلتزم الطلاب
حليل زمن ليك اللحم ولينا العضم

[سيف الدين الامين]

الأخ سعــدابي /
لك عاطر التحايـا وأنت تطرق نافـذة تثري النقاش بين جميع أعضاء المنتدى لايـام وشهـور وأتمنى أن يدلو كل عضو بدلوه في هذه النافـذة عسى ولعـل أن تكون المحصلة شمعة تبدد شئ من الظلام الذي اعترى مسيرة التعليـم وكمدخل لمشاركتي المتواضعة دعني أضع معادلتك امام ناظري ونتعاون في تحليل مكوناتها للوصـول أفضل نتيجة ( طالب + منهج + استاذ ) وسأكتفي في هذه المشاركة بتفكيك مكونات معادلتك الثلاث آملاً أن يعاونني الآخرون ما أمكن ذلك :ـ
1/ الطالب : يمكن تمثيله في هذه المعادلة بالارض البور التي تصلح لزراعة شتى أنواع المحاصيل والحصول منها على انتاج وفير وذو جودة عالية بشرط أن تهيأ هذه الارض بالصورة الصحيحة قبل الزراعة ... فهل يتم تهيئة الطالب حالياً بالصورة المثلى للتحصيل العلمي ؟ وهل الطالب يتهيأ نفسياً لذات الغرض ؟
2/ المنهـج : يمكن تمثيله على حسب ما ذهبت اليه في البند الأول بالتقاوي والأسـمدة ... فهل يا ترى مناهج الدراسة الحالية تغطي متطلبات العصر الذي نعيش فيه وحاجة الوطن من التنمية التي ننشدها لنكون في مصاف الدول المتقدمة ؟؟؟؟
3/ الأســتاذ : كما في البندين الأول والثاني يمكن تمثيل الأسـتاذ بالمزارع الذي يحسن التعامل مع أرضـه ويوليها كل اهتمامه وجهده كما يتحين الوقت المناسب لبذر التقاوي ونثر السماد الذي يعضض ويزيد من انتاج محصوله ... فهل يا ترى اساتذة اليوم مؤهلين لتوصيل المعلومة الدراسية بالصورة المثلى وليس تلقينها للتلميذ او الطالب بحيث يحفظها كشريط الكاسيت وبالتالي تعطيل جانب التفكير والاستنتاج لدى الطلاب ؟ وهل الاسـاتذة اليوم يتم تأهيلهم بمعاهد التربية لتقوية ملكة توصيل المعلومة الدراسية للطلاب بأسهل واقصر الطرق ؟؟؟ وكما هو معلوم للجميع ليس كل من تعلم ونال شهادات يمكنه أن يؤدي مهمة التدريس ... آمل أن نتعاون جميعاً كلاً على قدر اسهامه لتحليل وتفنيد المكونات سابقة الذكر بما يخدم في الوصول لنتائج لهذه المعضلة التي عمت معظـم طلابنا سـواء على مستوى تعليـم الأساس أو الثـانوي وحتى على المستوى الجامعي .

[ودسمير]

اخونا ....

اجيك من النهايه ... التعليم انتهى نهاية بطل !!
المعلم ليس هو معلم زماااااان ...
المناهج حدث ولا حرج !
اين حصص المكتبه ؟

اين الجمعيات الادبيه ؟
اين الجرايد الحائطيه ؟
اين حصص الرياضه ودورى الفصول ؟

الموضوع باختصار يحتاج وقفة لناس تخاف الله فى اولادنا حتى لا ياتى علينا يوم واخاف ان يكون قد اتى اليوم ان لا يستطيع تلميذ الثانوى العالى ان يكتب جمله صحيحه !

[ام رغد]

الان خريج الجامعة لا يعرف من اللغة الانجليزية غير signal2

[mahagoub]

[QUOTE=ام رغد;599896]الان خريج الجامعة لا يعرف من اللغة الانجليزية غير signal2[/QU

دى قويــــــــــــــــــــــــه

[mahagoub]

اخونا ....

اجيك من النهايه ... التعليم انتهى نهاية بطل !!
المعلم ليس هو معلم زماااااان ...
المناهج حدث ولا حرج !
اين حصص المكتبه ؟

اين الجمعيات الادبيه ؟
اين الجرايد الحائطيه ؟
اين حصص الرياضه ودورى الفصول ؟

الموضوع باختصار يحتاج وقفة لناس تخاف الله فى اولادنا حتى لا ياتى علينا يوم واخاف ان يكون قد اتى اليوم ان لا يستطيع تلميذ الثانوى العالى ان يكتب جمله صحيحه !
وده حصل وانتهى

[الجندي المجهول]

السلام عليكم وحرمة الله وبركاته ،،
اخونا سعدابي
اسعد الله صباحك بكل خير

ياخ اليوم السبت والان يادوب انا دخلت الشركة

لكن موضوعك جميل ( ومهم للغاية)

هسع انا ارد عليك ولا ( اشتغل)

رجع ليك في (البريك بتاعي) ان شاء الله

ومزيد من المواضيع الجميلة الهادفة

وتسلم يا سعدابي

عقبال ما نشوف زول يكتب لنا عن (الصحة) التي جعلت الالاف يهاجرون

[ساريه]

كما قال عمنا محجوب ....
التعليم وما ادراك ما التعليم ...
ذاك الراقد فى غرفة العنايه المكثفه ويعانى ويلات الاحتضار .. وقد تفشى فى جسده سم فتاك سم المصالح والركض وراء الكسب السريع واتخاذه سلعه للتجاره ....وكما اسلفت اخى سعدابى مكونات التعليم هى طالب * استاذ * منهج * ونسيت اهم مكون للتعليم وهو ولى الامر الذى على عاتقه نجاح هذا الثلاثى ..
اين دور حكومتنا فى انعاش التعليم ؟ ام هى من وصلت به الى هذا التدنى المريع ؟؟؟؟؟

[ودسمير]

ام رغد ...

signal 2 ده انجليزى (0 يا مرسى)!!

[سيف الدين الامين]

عدت مرة ثانية لذات الموضوع بعد عدة أيام من مشاركتي بالتعليق عليه وذلك لما له من أهمية تنعكس علينا جميعاً نحن المكون الاساسي للمجتمع وبالتالي على الوطن ككل ورغم أهمية الطرح وجديته الا أنني أقول للاسف أقولها غصباً عني لأنني كنت أمني النفس بتناول علمي وعقلاني لهذا الموضوع من أعضاء المنتدى الموقرين ، تناول بحجم الموضوع وأهميته نذكر بالأسباب نعقد المقارنات الحية ونقدم المقترحات التي تعين على العودة للطريق القويم مقترحات تتضمن وضع البلد وحاجته المستقبلية لشباب مسلح بالمعلومة والأفق المتفتح الذي يمكنه التخطيط والتنبؤ لعشرات السنوات القادمة لكنني وجدت كما اسلفت سابقاً بكلمة (للأسف) أن البعض انتقد النتيجة التي وصل لها حال طلابنا اليوم دون التوضيح عن رأيه أهو المنهج أم المعلم أم هو الطالب بينما ذهب البعض الآخر مباشرة للحكومة .... ان التعليقات والمقترحات البناءة المبنية على أسس علمية بتدهور حال التعليم ستجبر القائمين على رأس هذا المرفق الحساس على التفكير مرة واثنين وحتى ألف على أن المشكلة بالفعل عميقة وربما استفادو من المقترحات المقدمة اليهم كما ورد في الحديث ( ما خاب من استشار ) ونحن نقدم الاستشارة من تلقاء أنفسنا لأن الموضوع يمس الأمة ككل ... مرة ثانية اناشد الاعضاء بالنظر بموضوعية لهذا الموضوع وتناوله بشئ من الجدية ... والله الموفق

[saadabi]

خالص تحياتي للذين شاركوا في هذا الموضوع

[saadabi]

عدت مرة ثانية لذات الموضوع بعد عدة أيام من مشاركتي بالتعليق عليه وذلك لما له من أهمية تنعكس علينا جميعاً نحن المكون الاساسي للمجتمع وبالتالي على الوطن ككل ورغم أهمية الطرح وجديته الا أنني أقول للاسف أقولها غصباً عني لأنني كنت أمني النفس بتناول علمي وعقلاني لهذا الموضوع من أعضاء المنتدى الموقرين ، تناول بحجم الموضوع وأهميته نذكر بالأسباب نعقد المقارنات الحية ونقدم المقترحات التي تعين على العودة للطريق القويم مقترحات تتضمن وضع البلد وحاجته المستقبلية لشباب مسلح بالمعلومة والأفق المتفتح الذي يمكنه التخطيط والتنبؤ لعشرات السنوات القادمة لكنني وجدت كما اسلفت سابقاً بكلمة (للأسف) أن البعض انتقد النتيجة التي وصل لها حال طلابنا اليوم دون التوضيح عن رأيه أهو المنهج أم المعلم أم هو الطالب بينما ذهب البعض الآخر مباشرة للحكومة .... ان التعليقات والمقترحات البناءة المبنية على أسس علمية بتدهور حال التعليم ستجبر القائمين على رأس هذا المرفق الحساس على التفكير مرة واثنين وحتى ألف على أن المشكلة بالفعل عميقة وربما استفادو من المقترحات المقدمة اليهم كما ورد في الحديث ( ما خاب من استشار ) ونحن نقدم الاستشارة من تلقاء أنفسنا لأن الموضوع يمس الأمة ككل ... مرة ثانية اناشد الاعضاء بالنظر بموضوعية لهذا الموضوع وتناوله بشئ من الجدية ... والله الموفق

شكراً ليك أخونا سيف يا ريت الناس تكون متهمه بالجانب العلمي أكثر

[ابن المدينة]

تسلم اخونا سعدابي على طرح هذا الموضوع المهم فقد ادلى كل بدلوه
ولكن لنطرح سؤال مهم ماهو دور الدوله في هذه الانجطاط ؟
في راي ان للدولة في هذه المعادلة الضلع الاكبر فهي تتبع سياسة التجهيل وهي من هوى بالتعليم الى الحضيض بسياستها غير المدروسة
فلابد للدولة ان تسعى بكل الوسائل الممكنة للنهوض بالتعليم
المنهج مسؤلية الدولة المهيمنة
الطالب مسؤلية الاسرة
المعلم مسولية مشتركة بين ضميره وضمير الدولة